期刊简介

               本刊系医学与人文社会科学交叉学科学术刊物，主要刊登医学社会学等交叉学科方面的学术论文，国内外公开发行。本刊适合于卫生战线各级干部、管理工作者及医药院校广大师生阅读。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 华中科技大学同济医学院

出版部门: 《医学与社会杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1006-5563

国内统一连续出版号: CN 42-1387/R

邮发代号: 38-227

出版周期 月刊

创刊时间 1988

出版地区 湖北

出版地区 湖北

订购价格 321.00

杂志荣誉 中国学术期刊综合评价数据库来源期刊

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首页>医学与社会杂志
  • 杂志名称：医学与社会杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：华中科技大学同济医学院
  • 国际刊号：1006-5563
  • 国内刊号：42-1387/R
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：中国学术期刊综合评价数据库来源期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 维普收录(中), 知网收录(中)
医学与社会杂志2010年第5期文章

  • 维特根斯坦哲学视阈的思想治疗观

    维特根斯坦把哲学看作是一种描述性的、分析性的实践,从根本上是治疗的实践,并从哲学视阈来认识思想治疗的本质、思想困惑的成因和思想治疗之道,这对人们认清当前的一些思想误区有所启示.......

    作者：武永江 刊期： 2010- 05

  • 虚拟社群健康知识分享行为初探

    近年来,网络带动虚拟社群迅速发展.虚拟社群在健康知识分享行为上具有实体社群无可比拟的优势.通过探讨我国目前以健康知识分享为主的虚拟社群开展情况以及可能影响虚拟社群参与者知识分享行为的社会行为因素,为推动虚拟社群参与者健康知识分享行为的开展和虚拟社群组织者拟定发展策略提出建议.......

    作者：赵璐；陈春；张向阳 刊期： 2010- 05

  • 循证医学在呼吸科临床实习中的运用

    临床实习是医学生整个教育过程的重要组成部分,是培养医学生实际工作能力和角色转变的重要阶段.某医学院在呼吸病学实习中,引入循证医学的理念和方法,形成以问题为基础的教学方法并运用到临床实习的各个环节,帮助学生掌握自我更新医学知识的方法和技巧,从而有助于更好地培养医学生自我学习能力,提高临床思维能力及实际工作能力.......

    作者：刘凌；王蕾；方利洲 刊期： 2010- 05

  • 从医学社会化趋势谈医学生社会化能力的培养

    针对现代医学发展与医学社会化趋势不相适应的现状,笔者探究其社会、医疗、教育的局限性,探讨兼具人文、社会、科学素养于一体的综合知识载体和教学模式改革,提出培养具备生物-心理-社会医学模式所需要的知识、能力、素质结构的医学生,以培养医学生全面、综合、整体地看待人类的健康和疾病问题、具有较高综合素质的医学人才,提高医学生适应医学社会化要求的综合能力.......

    作者：陈莉 刊期： 2010- 05

  • 医科院校学困生适应教育现状与转化对策

    适应不良是造成医学生学业危机的重要因素.对某医学院学困生现状进行调查的结果表明,专业认同度高,受环境和非智力因素影响显著.为帮助学困生走上健康的发展轨道,需要改善和深化大学生的适应教育,实现学困生转化工作的人性化和系统化.......

    作者：李曼莉；林建锋 刊期： 2010- 05

  • 论医学研究生教育的能力评估和素质培养

    医学研究生教育在培养高层次医学人才方面发挥的重要作用,已越来越受到各高等医学院校和社会各界所关注,然而我国医学研究生的教育在现阶段尚有许多不足亟需完善.如何促使医学研究生的高学历与高能力得到有机统一,医学研究生教育的能力评估和素质培养是非常重要的两个方面.医学教育的管理者应加强对医学研究生教育实际能力评估系统的研究与探索力度,强化对医学研究生专业素质的培养.......

    作者：彭芳；毕清；郝敏 刊期： 2010- 05

  • 手术前患者的心理危机与干预对策

    通过对手术前患者存在心理危机的临床现状及可能原因的分析,认为从多方面、多角度采取干预措施对改善手术患者的心理危机,使其更安全地度过围手术期具有重要意义.......

    作者：汪华新；余奇劲 刊期： 2010- 05

  • 精神障碍儿童药物治疗失依从行为原因分析及干预策略

    目的:对精神障碍儿童药物治疗失依从行为的原因进行分析,提出相应的护理干预措施.方法:自行设计调查表,对349例精神障碍儿童进行调查,分析精神障碍儿童药物治疗失依从行为的原因.结果:造成精神障碍儿童药物治疗失依从行为的原因主要为医学知识缺乏、对医务人员治疗的信任程度、药物的认可程度、经济、社会因素以及与之相关的年龄、地区、文化程度、子女个数等.结论:应加强精神障碍知识的健康教育,提高家长对疾病的认识......

    作者：唐中玉；谢俊 刊期： 2010- 05

  • 综合性医院地震灾区伤病员的心理干预模式探索

    目的:探讨综合性医院地震灾区伤病员的心理干预模式.方法:结合实际情况,遵照有关技术规范,开展一系列相关的干预工作探索,采用心理健康自评问卷(SRQ,Self-ratingquestionnaire)对地震灾区伤病员进行心理干预前后的评估并分析.结果:地震灾区伤病员在心理干预后获得了满意的效果,干预前后有明显的差异性.结论:心理危机干预对灾区伤病员是有效的,其正确的干预措施能预防和减少创伤后应激障碍......

    作者：田国强；陈正平；甘建光 刊期： 2010- 05

  • 家属健康教育对精神分裂症患者自知力和生活质量的影响

    目的:探讨家属健康教育对精神分裂症患者的自知力和生活质量的影响.方法:对160例住院的精神分裂症患者家属随机分为健康教育组和对照组各80名,对健康教育组家属实施系统的健康教育;对照组未给予健康教育.两组分别于入院后1周和健康教育后6个月,用自知力与治疗态度问卷、家庭关怀度指数、精神病人生存质量问卷等对病人进行评估.结果:健康教育组完成所有调查共74例(脱落6例),平均年龄37.2±15.3岁:对照......

    作者：季显琼；陈月新；叶敏捷；张崇丽 刊期： 2010- 05

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